Les trottineurs :
l’objectif est de préparer progressivement les enfants à l’entrée à l’école maternelle. Un à quatre thèmes par mois sera proposé aux enfants. Chaque thème abordera les domaines de compétence de l’école maternelle :
- Apprentissage de la propreté (hors programme de l’école maternelle) - Se sociabiliser
- S’approprier le langage :
- Découvrir l’écrit :
- Découvrir le monde :
- Développer la sensibilité, l’imagination et la création :
- Agir et s’exprimer avec son corps :
L’espace de jeu sera aménagé en ateliers qui seront mis en place en fonction du thème :
- Atelier construction
- Atelier arts plastiques
- Atelier jeux de rôle
- Atelier manipulation
- Atelier bac sensoriel - Atelier dessins - Atelier prélecture
- Atelier préécriture - Atelier musique/motricité
- Atelier science
- Atelier cuisine
Les jouets, puzzles, jeux … seront à disposition en fonction du thème. Les enfants ne pourront ainsi se lasser des jouets.
Les enfants n’allant pas à l’école maternelle à 3 ans pourront rester chez les petits malins, tout en bénéficiant des apprentissages de l’école (apprendre à compter, les couleurs, les formes, reconnaitre son prénom, tracer des traits, des points, des ronds…)
Voici un exemple de 2 thèmes qui seront proposés.
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Les serpents |
Les animaux de la ferme |
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Présentation du thème |
Poni (la mascotte) présente les différentes sortes de serpents aux enfants. Des serpents seront cachés dans les bacs de jouets. Les enfants seront accueillis avec un serpent géant. |
Les enfants diront ce qu’ils connaissent sur les animaux de la ferme. Le nom du mâle, de la femelle et du bébé. A quoi servent les pis de la vache ? Les œufs des poules ? Ce que nous apportent les animaux de la ferme, ce qu’ils mangent. La laine du mouton. Le rôle du fermier. |
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Aménagement |
Des serpents seront suspendus dans la pièce. Des affiches seront accroché sur les murs . |
Comme dans l’histoire des 3 petits cochons, trois maisons différentes seront inventées à l’aide de boites de différentes grosseurs. Chaque enfant pourra construire sa maison ou en faire une collective. Jouez aux 3 petits cochons en visitant les différentes maisons. |
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Atelier construction |
-kappla -animaux de la forêt Reptiles et grenouilles -objet de la nature (arbres …) Construire un lieu pour les animaux de la forêt |
-Des fermes (en tissu pour les poupons) -Tracteurs, chevaux et différents animaux de la ferme -De gros lego -De la paille et du foin pour construire dessus, nourrir les animaux ou remplir leurs constructions Aménager une ferme |
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Atelier arts platiques |
Gommettes, peintures, coloriages … Réaliser des chefs d’oeuvres |
Gommettes, peintures, coloriage, empreintes d’animaux … Réaliser des chefs d’oeuvres |
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Atelier jeux de rôle |
L’animalerie : -cages, aquarium -animaux -boites de nourriture pour animaux S’occuper d’une animalerie |
Théâtre de marionnettes |
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Atelier manipulation |
-jeu de mémoire sur les reptiles - jeu de loto ou autres sur les reptiles -pâte à modeler verte et brune pour modeler des reptiles et leur habitat - puzzle sur le thème -perles à colliers multicolores pour créer des serpents colorés |
-jeu de mémoire sur les animaux de la ferme -jeu de loto ou autres sur les animaux de la ferme -pâte à modeler blanche et noire pour faire des vaches, brune pour faire des moutons (recette maison, les enfants pourront mélanger les couleurs pour créer leur animal de la ferme) et des emporte-pièce - puzzle sur le thème -jeu d’association avec les cris des différents animaux de la ferme - jeu d’association pour associer les différentes familles (vache/bœuf/veau) |
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Atelier prélecture |
- des livres sur les reptiles et leur monde - un imagier représentant différents reptiles (national géographique par exemple) -affiche |
-livres sur les animaux de la ferme - quelques doudous représentant les animaux de la ferme pour le côté douillet |
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Atelier préécriture |
-fiches d’activité
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-fiches d’activité |
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Atelier musique/motricité |
- un parcours psychomoteur où l’on se déplace en capturant des reptiles … - avec les instruments de musique, j’imite le serpent à sonnette |
-chanson sur les animaux de la ferme - petite histoire dans laquelle les enfants doivent imiter les cris des animaux lorsque le nom est prononcé - jeu d’imitation des animaux |
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Atelier sciences |
-le bac sensoriel est transformé en vivarium : terre, gravier, eau, branches d’arbres… et quelques reptiles en plastique pour y jouer |
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Atelier bac sensoriel |
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-bac à eau avec de petites figurines d’animaux -animaux de la ferme et bac de paille -bac de flocons d’avoine, plusieurs animaux en mangent |
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Initiation anglais |
Le mot serpent De petits serpents en plastique seront cachés. Un serpent sera montré aux enfants en répétant « snake ». Chacun leur tour ils répèteront le mot, en faisant circuler le serpent. Les enfants seront invités à partir à la recherche des serpents. Chaque fois qu’ils trouvent un serpent, ils doivent venir le déposer dans un contenant en disant « snake ». D’autres activités aussi ludique seront proposées. |
Le mot cheval Des chevaux sont cachés, les enfants doivent les retrouver, et les amener à la ferme en les faisant galoper. Le mot de passe pour entrer dans la ferme est « horse » |
Dans l’espace bébé sera proposé des jouets, doudous …. en fonction du thème. Des activités spéciales poupons seront aussi mis en place.
Par exemple : Serpent à attraper
Faites glisser une corde à danser (serpent) sur le sol. Les poupons doivent l’attraper.
Serpents au bout des doigts
Faites des serpents avec les poupons en trempant simplement leur index ou leur pouce dans la gouache et en faisant des impressions, les unes à la suite de l’autre, sur une feuille. Lorsque c’est sec, ajoutez une langue et de petits yeux à l’aide d’un crayon-feutre.
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